生命教育科
科本目標
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教導學生以天主教信仰為生命和生活的基礎，追求天主教學校五項核心價值（真理、義德、愛德、生命和家庭），並以基督作為成長的典範。
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優化學生在公民教育、品德教育、國民及國情教育、性教育、環境教育、情意教育、健康生活教育的發展。
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教育策略強調學生真實的生活體驗和參與，以提昇學生「掌握九種共通能力」和「持守十種主要價值觀」的態度為目標。
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培育學生在教育局指定的四大範疇（個人、群性、學業、事業）有良好的成長和發展。
校本設計課程的「特色」
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以天主教核心價值為基礎，鼓勵學生將學習內容與學生的生活連結起來，使學生能將所學，應用於日常生活中。
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各級設有四個「固定課題」，包括：「性教育」，「社交」，「學業」和「情意溝通」。
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根據學生不同年齡的成長需要，另外設有四個「成長需要課題」，例如：「自我管理」、「生活管理」、「情緒管理」、「時間管理」、「行為管理」、「金錢管理」、「升中準備」等。
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為強化學生的自信心，以漸進和累進方式教導「自尊感」，包括：自我獨特感、安全感、聯繫感、能力感、方向感。
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按該學年世界或社會不同的新聞或社會狀況，加入「年度學習主題」。
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於高小引入生涯規劃教育，幫助學生更加認識自己的志向、需要、興趣和能力，讓他們對未來路向和工作有更寬廣的看法，並從中培養學生正面積極的學習和生活態度。
科本活動
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生命教育－性教育
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六年級生涯規劃活動
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五、六年級 生命之旅
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五年級【恆生青少年品德達人】職場體驗計劃
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四、五年級【品德達人-模擬社會人生遊戲】
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五年級【女生衛生講座】
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五、六年級【男生衛生講座】
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升中適應講座
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中小銜接活動—參觀中學