音樂科
科本目標
本校的音樂科課程，是根據2003年教育局新音樂科課程指引，透過音樂科的聆聽、演奏及創作的學習歷程，為了全面地發展學生的創造力、評賞及音樂能力……拓寬他們對不同文化的認知 **教育局 2008「新高中學音樂科課程詮釋」。此外，為了面對新高中的音樂科發展，從小學階段開發學生在音樂的創造力、評賞及音樂能力是十分重要的。近年音樂科逐漸推展音樂科創作活動、評估及加入不同的電子學習元素，更定立唱歌、木笛及創作評估的評分準則。除此之外，各級學生每學期均須完成不同的音樂知識工作紙，以鞏箇學生的音樂基礎。本校更會透過邀請校外團體到校表演、出外欣賞音樂會等，讓學生透過不同媒介學習音樂，藉此拓寬他們對音樂文化的認識及誘發他們創作的興趣。
展望未來，本校音樂科會繼續發展不同的音樂活動，優化各級藝術單元設計，透過不同的媒體讓學生學習音樂，包括閱讀音樂讀物、認識音樂文化等，音樂創作、音樂分享會、邀請不同的音樂團體到校表演等，更全面開展西樂樂器班，以擴闊小學生對音樂的文化視野。
科本活動
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手鈴及手鐘訓練
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小組合奏訓練
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合唱團訓練
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鋼琴二重奏
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合奏小組
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木笛隊
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爵士舞班
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當代舞班
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音樂科學習活動-西方樂器樂器班 (小提琴、長笛、敲擊)