為提升學生對自我情緒的覺察能力及協助他們建立與他人分享情緒的習慣,從而提升抗壓力,
本校於7月3日及9日分別舉行了兩場「多關懷 – 情緒識別‧同行」精神健康學生講座。講座讓學生透過認識及分享情緒的體驗活動,讓學生學習思考自身情緒需要及與他人分擔情緒困擾,結伴同行。